02.01.2016
Многие уже начали собирать подарки, ведь традиция одаривать родных и близких на Рождество ведется с давних пор. Сегодня занятия в студии «БуМагия» началось с Рождественской сказки о девочке Настеньке, которую рассказала сказочница. Ребята узнали о том, что произошло много лет назад в городе Вифлееме, о Богомладенце, Деве Марии и ее муже Иосифе. Рассказ сопровождался красочной презентацией и песнями о Рождестве. Всем очень понравилась волшебная, трогательная Рождественская сказка. Но на этом праздник ещё не закончился. Стихи, песни, хороводы вокруг елки порадовали всех присутствующих. Заглянул на занятие и Дед Мороз со своими играми и загадками. Ох уж он повеселил ребятишек! После такого веселья кружковцы дружно принялись за работу. Каждый хотел приготовить рождественскую открытку своим близким. Вложив в нее всю свою доброту и любовь. Кто-то рисовал открытки в технике «свеча+акварель», кто то мастерил их из картона и бумаги, а кто-то в своей работе использовал коллаж с использованием вырезок из журналов, газет, открыток. Все открытки получились красивые и оригинальные. Ребята были довольны своими работами и радостные уходили с занятия. Пусть и в Ваших сердцах Рождество зажжет искорку счастья, доброты и любви друг к другу!".
В студии "БуМагия" ребята готовятся к Рождеству
В Шумерле подведены итоги городского конкурса «Альтернативная елка»
29.12.2015
В целях популяризации декоративно-прикладного творчества, развития национальных художественных традиций в сочетании с инновационным подходом, развития творческих способностей детей и поддержки творческой активности преподавателей образовательных учреждений в период с 7 декабря по 25 декабря в Шумерле прошел городской конкурс «Альтернативная елка». Учредители и организаторы конкурса – отдел образования администрации города и Детская школа искусств №1.
В конкурсе приняли участие все образовательные учреждения города по трем категориям - дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные учреждения, школа-интернат, детский дом «Елочка», учреждения дополнительного образования. От Центра детского творчества была представлена работа студии "БуМагия".
Итоги конкурса таковы:
В категории «Учреждения дополнительного образования»
1 место - МАУДО «Детская школа искусств №1».
Коллективная работа обучающихся 3 класса направления «Изобразительное искусство» - «Рождественская ночь», руководитель Синева М.П.
2 место - МБУДО «Центр детского творчества». Работа «Новогодняя сказка».
Новости и события
"Одарённость человека – это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод."
В.А.Сухомлинский
Свободное время человека по праву считается богатством. Однако действительным богатством оно становится только тогда, когда деятельность человека в это время способствует развитию личности, раскрытию и совершенствованию ее индивидуальности.
Так уже второй год обучается в студии начального технического моделирования «Бумагия» Центра детского творчества города Шумерля Шварц Анастасия. Будучи новичком в искусстве модульного оригами, девчушка стала собирать из треугольников (модулей) различные небольшие поделки, которые доставляли радость не только ей, но и бабушке. Вместе с бабушкой, Шварц Татьяной Станиславовной, они анализировали работы, обсуждали ошибки и удачные моменты. Чем больше Анастасия занималась любимым делом, тем больше формировался устойчивый интерес к конструированию и моделированию. Маленькие поделки уже становились для нее менее интересны и она стала выбирать для дальнейшей работы изделия объемнее и сложнее. И во всех ее начинаниях ее поддерживала бабушка. Ведь поддержка близких - это тоже важная ступень развития ребенка. За два года обучения в студии «БуМагия» Анастасия достигла высоких результатов. Ее работы можно увидеть на различных городских и республиканских выставках. Настя постоянный участник городских, республиканских, российских, всероссийских, международных конкурсов, во многих из которых становилась победителем и призером. В апреле 2016 года Шварц Анастасия приняла участие в 1Межрегиональном авиационном фестивале, в котором заняла 3 место. В 2017 году Напстя достойно представила свои работы на XXIII Международном конкурсе-фестивале музыкального - художественного творчества «ПРАЗДНИК ДЕТСТВА» в городе Санкт – Петербурге. Грамоту за 1 место она получила из рук Паскаля, советского и российского эстрадного поп-исполнителя, музыканта и композитора (исполнитель песенного хита «Шёлковое сердце»). Также Насте был вручен сертификат на специальный приз за оригинальные работы.
Занятия в студии «БуМагия» планируются исходя из того, что творческое начало заложено в каждом ребенке, важно искать способы их раскрытия. Как показывает практика, вера в успех приносит реальные плоды.
Красивый заголовок
Красивый заголовок
Осветите хорошее,
и это хорошее будет расти.
Мария Монессори.
В средствах массовой информации очень часто мы можем слышать фразы: «особый ребенок», «родители особых детей», «инклюзивное образование» и пр. Эти термины стали неотъемлемыми спутниками категории детей, которая сегодня называется «дети с ограниченными возможностями здоровья».
В студии начального технического моделирования «Бумагия» второй год индивидуально занимается удивительный мальчик Женя. Он мастерит аппликации из различных материалов, лепит из пластилина, а еще ему очень нравится работать в техниках «модульное оригами» и «квилинг». Работа в данных техниках требует сконцентрированного внимания и усидчивости, а Женя любит начатое дело доводить до конца, и все это в конечном итоге выражается в интересных и аккуратных работах. Женя очень старательный, трудолюбивый мальчик, который любит готовить и дарить подарки сделанные своими руками. При этом испытывает большое чувство удовлетворенности за проделанную работу. Все Женины работы не похожи друг на друга, каждая отличается своей оригинальностью, отчетливо прослеживается стандартный или нестандартный подход к выполнению задания, что является проявлением индивидуального творчества.
Для таких детей занятия с педагогом тоже важно так, как именно в системе дополнительного образования стал возможным индивидуальный подход к ребенку с любыми способностями, с разным уровнем знаний и ограниченными возможностями. Такая категория детей нуждается в общении, внимании, заботе. Большая ответственность возлагается на педагога, который поможет ребенку с ограниченными возможностями здоровья познать мир, сложный и недоступный. Именно педагог помогает ребенку познать себя, преодолеть свою «неполноценность» и заявить миру: «Я такой же, как все!».